К ВОПРОСУ О РУССКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМАХ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ


Keywords: -

Abstract

Формирование культурной компетенции иностранных студентов является обязательным  при изучении русского языка, поэтому преподавать его нужно «не только как новый код, как новый способ выражения мыслей, но и как источник сведений о национальной культуре народа  ̶  носителя изучаемого языка» [3, с. 3]. В связи с этим следует отметить актуальность изучения русских фразеологизмов на уроках русского языка в иностранной аудитории. Полноценная коммуникация иностранных студентов на русском языке становится затруднительной или невозможной без знания наиболее употребительных фразеологических оборотов. Такое незнание создаёт предпосылки для коммуникативных ошибок и неудач в общении на русском языке.

References

Библиография

1. Баско Н. В. Русский язык как иностранный. Русские фразеологизмы ̶ легко и интересно: Учебное пособие. М.: Флинта: Наука. 2003. 152 с.
2. Быстрова Е. А. Учебный фразеологический словарь русского языка: Пособие для учащихся нац. школ. Л.: Просвещение. 1984. 271 с.
3. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура. Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. М.: Просвещение. 1983. 248 с.
4. Виноградов В. В. Русский язык: Грамматическое учение о слове. 2-е издание. М.: Высш. шк. 1972. 616 с.
5. Мультилінгвальний словник мовознавчих термінів / укладачі О. В. Гурко, В. В. Корольова, О. А. Михненко, Д. П. Соколов, М. Ю. Шевченко. Дніпро: ЛІРА. 2018. 256 с.
6. Шанский Н. М. Фразеология современного русского языка. М.: Высш. шк. 1985. 289 с.
Published
2019-11-09
How to Cite
Петриченко, И. (2019). К ВОПРОСУ О РУССКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМАХ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ. Linguistics. Lingvoculturology, 14, 218-223. Retrieved from https://lingvodnu.com/index.php/journal/article/view/188